YÖK, 195 dakikalık tek sınavı kaldırıyor
2010'daki yeni sistemle iki ayrı sınav, ikinci sınavda da 4 ayrı test ve 1 yabancı dil sınavı olacak. Testler iki haftaya yayılacak, fakülteler 'testine göre' öğrenci alacak.
Akşam'dan Kıvanç El'in haberine göre, 2010 yılında ÖSS'de yapılacak köklü değişiklikler konusunda önerilen sistemin ayrıntıları netleşmeye başladı. Yeni sistemde öğrencilerin kaderini 195 dakikalık tek sınav belirlemeyecek. Öğrenciler temel sınavın yanında 2 haftaya yayılan 4 farklı dersin testleriyle karşılaşacak, çözdükleri testlere göre bölümlere yerleşecek.
Önceki gün YÖK Genel Kurulu'nda ele alınan sistemde öğrenciler, nisan ve haziran aylarında olmak üzere iki aşamalı sınava girecek. Nisan ayında temel bilgilerin yer aldığı sınavda belirlenecek barajı geçenler haziran ayındaki sınavlara girecek.
YÖK'ün önündeki yeni sistem şöyle:
l Nisan'daki sınavda öğrencilere basit düzeyde Matematik, Türkçe, Fizik, Kimya, Biyoloji, Tarih, Coğrafya, Felsefe, Psikoloji soruları yöneltilecek.
l Haziran'da 2 haftaya yayılan 4 farklı ders testi öğrencilere uygulanacak. Bu testler; 'Matematik', 'Edebiyat', 'Fen' ve 'Sosyal' testlerinden oluşacak.
l Matematik okumak isteyenlerin sadece bu teste girmesi yetecek. Fakülteler hangi testlere göre öğrenci alacağını açıklayacak.
l Moleküler Biyoloji ve Genetik okumak isteyen bir öğrenci 'Matematik' ve 'Fen' testini çözecek. Fen testi içinde yer alan 'Biyoloji' sorularının standart sapmaları da farklı hesaplanacağından 'Biyoloji' sorularının önemi artacak.
l Yabancı Dil bölümlerinde okumak isteyenler 2 haftalık sınavın haricinde 3'üncü hafta ayrı bir Yabancı Dil Sınavı'na girecek.
l Meslek lisesi öğrencileri de genel lise öğrencileri ile aynı şartlarda sınava girecek. 2 yıllık Meslek Yüksek Okulları'na sınavsız geçiş hakkı kaldırılacağından meslek liseliler 'Temel' düzeydeki sınavın ardından puanlarına göre 2 yıllık fakültelere de yönelebilecek.
l 4 yıllığa gitmek isteyen meslek lisesi öğrencilerinin önü de kapanmayacak. Meslek liseliler, 4 teste girerek mezun oldukları alan dışında istedikleri bölümlere yerleşebilecek.
Örneğin, bir teknik lise makine, motor gibi bölüm öğrencisi, 2 yıllık okumak isterse sadece 'Temel' düzey sınavına girip üniversiteye yerleşebilecek. 4 yıllık bölüme gitmek isterse 2'nci aşama sınava girecek. Hangi bölümü okumak istiyorsa o bölümle ilgili belirlenen testi çözecek. İsterse 4 testi de çözüp bölüm hakkını artıracak.
İmam hatip lisesi öğrencileri de istedikleri bölüme istedikleri testi alarak gitme hakkına sahip olacak. 28 Şubat öncesi dönemde imam hatip öğrencilerinin de arasında olduğu meslek lisesi öğrencileri istedikleri alanlarda tercih yapabiliyordu.
2010'A YETİŞİR
ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Ünal Yarımağan: Sınavlar, iki haftaya yayılacak. İlkine girenler, taban puanı geçtiklerinde 2. sınava da girme hakkı kazanacak. Öğrenci, 'Ben Matematik ve Edebiyat testlerini yanıtlayacağım' diyebilecek. Bir başka öğrenci de 'Ben bütün testlerde şansımı deneyeceğim' deme hakkına sahip olacak. Ama mantıklı olan Fen bölümü mezunu bir öğrencinin Fen testini yanıtlamasıdır. Sözel bölüm mezunu öğrenci, 'Ben Fen testini çözeceğim' derse o konuyu daha önce öğrenmediği için sıkıntı yaşayabilir. Ayrıca bu sistemde ortaöğretim başarı puanının sınav puanlarına belli bir şekilde eklenmesi gerekir ki o konu konuşulmadı, o ayrı bir boyutudur. Fakültelerin ihtiyaçlarına göre çok sayıda puan türü tanımlayabiliriz. Birisi mesela Fen testi içinde yer alan Kimya puanına daha ağırlık verir, biri Fizik sorularına. Kabul edilirse sistemi 2010'a yetiştiririz.
remzi turan arkadaşın matematik saptamasına katılıyorum,ilköğretimden itibaren bu ders öğrencilerin büyük çoğunluğu için bir korku,endişe aracı olmuştur.çalıştığım okulda başarı ortalaması en düşük ders,sbs puan ortalaması en düşük ders.ne yazık ki durum böyle iken aynı yöntem aynı kadrolar insanı bu dersten soğutuyor.yeni projeler bu ders için gerekli.
Bu ülkede yaşayan yüzbinlerce insan bir şekilde matematik mağdurudur. Ya doğrudan kendisinden ya da bir yakınından dolayı.. YÖKün onyıllardır uyguladığı hatalı sınav sistemleri yüzünden hayatının ekseni değişmiş olan hiç mi yok aranızda..? Matematik dersinden özel ders alamadığı için tüm hayatı boyunca SBS, ÖSS, KPSS ve diğerleri gibi girdiği sınavlarda başarısız olan milyonlarca orta halli aile çocuğu hiç mi yok ..? Matematik özel dersinin bir saati ne kadar..? 50 YTL ile 250 YTL arasında değişiyor.. Bu dersi bu kadar yüksek seviyelere taşıyıp, lise öğrencilerine NASA Uzay Matematiği düzeyinde anlatmaya çalışmakla çok mu yüksek bir bilim, irfan, gelişmişlik düzeyine çıktı ülkemiz..? HAYIR.. Bakın içinde bulunduğumuz yoksulluk, irfansızlık, gelişmişlik düzeyine, anlarsınız.. Kazanan sadece ve hep özel dersci, köşe dönmeci matematik öğretmenleri olmadı mı..? Kaybedenler ise matematik özel dersi alamayan yavrularımız ve aileleri oldu.. Artık Yeter...!! Matematik fetişizmi değilmidir ki bizi bu hale getiren, çocuklar bu dersden başlarını alamıyorlar ve çoğuda baktı ki yapamıyor boşveriyor ve bir daha bu kitabın yüzünü dahi açmıyor ve ne SBSde, ne ÖSSde ne de KPSS de başarılı olamıyor ve hayatının akışı değişiyor..Şimdi objektif olalım.. Öte yandan fikir dünyamıza açılan kapı olan felsefe derslerine tu kaka gözüyle bakılıyor, yabancı dil derslerine tu kaka gözüyle bakılıyor ve yab.dil soruları ÖSS ve KPSS de olmadığından kimse yüzüne bakmıyor ve dil bilmeyen mühendislerimiz, öğretmenlerimiz, hekimlerimiz, hukuk adamlarımız vs vs oluyor.. İnternetin %99u Türkçe değil, ve sorun üniversite öğrencilerine; Türkçe olmayan sayfaları kullanabiliyormusun diye, verecekleri cevab HAYIR olacaktır.. Neden HAYIR..? Bence EVET olmalı cevab.. Korkunç bir rekabetin sürdüğü dünyayı anlıyabilmek için EVET, dünya ile rekabet edebilmek için EVET, belki dinimizi anlatabilmek için EVET.. Evet ler çoğaltılabilir.. Sonuç olarak, ÖSS ye mutlaka yab.dil soruları konmalı, ve çocuklarımız bir dil öğrenmeye teşvik edilmelidir.. Dünyayı takip edebilen, dünyadaki eşdeğerleri ile yarışabilen, interneti kullanabilen nesiller istiyoruz.. Köklü ve Radikal bir ÖSS revizyonu acilen yapılmalıdır ve şayet iki aşamalı olacaksa her ikisinde de yab.dil soruları mutlaka olmalıdır.. herkese selam ve hürmetler
yapılan sistem süper ben meslek lisesi öğrencisiyim öss de sayısal 1 den sorunluyum ama lisede sayısal dersleri görmedim meslek liselerine gittikleri bölümle ilgili sorular çıkarsa çok iyi olur bilgisayar bölümü bilgisayar sorularını yöneltsinler makina bölümünüde makina sorularını yöneltsinler
Yazdığım yorumu beğenen ve doğru bulan okuyucular, kendi mail adreslerinden bu yorumu tanıdıklarına göndersin ve zincir maillerle kamuoyu oulşturalım.. selam hürmetlerimle
Bu sınavların,ülkemizin çağdaş uygarlık düzeyine çıkartılması için hiçbir yararı yok.Üniversite sınavını kazanamayan gençlerin yüzde doksanı,istedikleri fakülteye kayıtlarını yaptırdıkları takdirde,o fakülteyi -okuma dışında başka sorunları yoksa -bitirir. Bir üniversite öğrencisi,her yıl ortalama dört ay sınava giriyor.Ne bir bilimsel çalışma,ne araştırma ,ne uygulama hiçbir şey yok.Sınavdan kısa süre sonra unutulacak ,işe yaramaz bilgiler ezberlenip,yılın sonu getiriliyor.Böylece sormayan,düşünmeyen,neden düşünmediğini bilemeyen,okumadan düşünen,patlamaya hazır,beslenme,barınma derdine düşürülmüş,mutsuz milyonlar yaratılıyor.EĞİTİM BAHANESİ İLE SUSTURULMUŞ,UYUŞTURULMUŞ,KAFASINA VUR,ELİNDEN AL BİR TOPLUM YARATILIYOR.Bizi yönetenlerin bu kadar cahil olma hakkı yok.Hani üniversiteye giriş sınavı kaldırılıyordu?
Şayet YÖK ve MEB yetkilileri, ne dediğini bilmeyen Yarımağan denen kişinin önerisini dikkate alırlarsa yazıklar olsun, bin kere yazıklar olsun.. Bu bir yenilik değildir..!! Geriye, Geçmişe Dönüştür.. Yenilik Değildir..!! Eskinin Tekrarıdır.. Gereken bir Reformdur.. Yeni bir anlayış ve Paradigmadır.. YÖK üyelerinin bir dinazorun lafına bakmıyacaklarına inanıyor ve öyle ümit ediyorum.. YÖK ve MEB üyelerine sevgi saygılarımla..