Çocukların gelecekte girişimci birey olabilmesi için, anne babaların, çocuklarının sordukları her türlü soruya anlayışla cevap vermeleri gerektiği bildirildi.

İstanbul Üniversitesi (İÜ) Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü Gelişim Psikolojisi Ana Bilim Dalı tarafından gerçekleştirilen “Çocuk Gelişimi Seminerleri” nin altıncısı gerçekleştirildi.

Bu yıl 12 Mayıs tarihine kadar devam edecek seminerlerin bu haftaki bölümünde çocuk ve ergenin zihinsel gelişimi ele alındı. Kadırga Kültür Merkezi’nde Yrd. Doç. Dr. Gül Şendil tarafından yönetilen seminerde konuşan İÜ Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü son sınıf öğrencisi Büke Tuncel, 0 –11 yaş çocukluk dönemi kişisel gelişimi hakkında bilgi verdi.

Büke Tuncel, 3-6 yaş arası çocukların öğrenme merakının çok yüksek olduğunu belirterek “Çocuklar bu yaşlarda sürekli soru sorarlar, ailelerin bu durumda çocuğa cevap vermeme, kızma, cezalandırma gibi eylemleri çocuğun girişimcilik özelliğini kazanmasını engelleyebilir” dedi.

Tuncel, aile ve çocuk arasındaki ilişkinin sürekli ve tutarlı olması gerektiğini vurgulayarak aksi taktirde çocuğun kendine güven duygusunu kazanamayacağını söyledi. Tuncel, ailenin güven verici bir eğitim vermesinin, çocuk gelişiminde bağımsız kişiliğin kazanılmasında büyük önem taşıdığını kaydetti.

Ergenlikte kimlik gelişimi hakkında bilgi veren İÜ Psikoloji Bölümü son sınıf öğrencisi Elif Taşkent ise, “Ergen ne çocuk ne de yetişkindir. Psikolojik olarak yetişkinlik durumuna hazır değildir” dedi.

Ergenlik döneminde çocukların daha önce içinde bulunduğu uyum halinin sarsıldığını kaydeden Taşkent, “Ailelere düşen görev, kimlik bunalımı içinde olan çocuğa yol göstermektir” diye konuştu.