Mersin Engelliler Platformu Sözcüsü Mustafa Özsaygı, engelli çocuklarının eğitimi konusunda çok ciddi sıkıntılar yaşandığına dikkat çekerek, eğitim alması gereken çocukların da sadece yüzde 3'ünün bu durumdan faydalanabildiğini iddia etti.

Mustafa Özsaygı, platform üyeleriyle birlikte Mersin Gazeteciler Cemiyeti (MGC) Basın Merkezi'nde ortak bir açıklama yaparak, engellilerin eğitim alanında karşılaştıkları sorun ve sıkıntıları gündeme getirdi, çözüm yolunda somut adımların atılmasını istedi. Yasalardaki açık ve emredici hükümlere rağmen, özellikle zihinsel, otistik, şizofreni ve diğer bilinçsel grup engelli çocukların eğitim durumlarının hiç de iç açıcı olmadığını savunan Özsaygı, bu çocukların biyolojik yaşları ne olursa olsun, zeka

yaşlarının sürekli ilköğretim çağında olduğunu, bu nedenle de sürekli eğitime tabi tutulmalarının zorunlu olduğunu anlattı.

Özsaygı, "Mersin'de engelliler için faaliyet gösteren eğitim kurumları oldukça yetersiz. Bu nedenle hafta 1-2 dersle sınırlı olan özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerindeki göstermelik eğitimleri saymazsak eğitim alması gereken engelli çocuklarımızın sadece yüzde 3'ü eğitim alabiliyor. Söz konusu kurumların eğitimlerini de hesaba katsak bile, bu oran yüzde 10'u geçmez. Bu durumun en önemli nedeni; devletin engellilerin eğitimi konusunda görevini tam olarak yapmamasıdır" dedi. Oldukça kısıtlı olan

eğitim olanaklarına dahi ulaşmakta zorluk yaşadıklarını ileri süren Özsaygı, sürekli eğitim alması gereken çocuklarla ilgili olarak rapor yenileme ve teste tabi tutulma işlemlerininse önemli bir sorun olduğunu belirtti.

Yetkili hastanelerin sağlık kurullarında yapılması gereken işlemler konusunda gerekli hassasiyetin gösterilmemesi nedeniyle engelli çocukların eğitim almalarının engellendiğini de iddialarına ekleyen Mustafa Özsaygı, kimi zaman, "Engel durumu ağır olan çocuklara eğitim faydasız. Boşuna devlet masraf yapmasın" şeklinde özetlenebilecek bir anlayışla karşı karşıya kaldıklarının altını çizdi. Özsaygı, yaşanan sorunların aşılabilmesi noktasında Mersin'de engellilerin eğitimlerine yönelik yeni okulların

açılmasını, kentte sayıları 42'ye ulaşan özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinin etkin bir denetimden geçirilmesini, engelli çocukların eğitim raporlarıyla ilgili yaşanan sorunların aşılarak her engel grubuna yönelik alanında uzman isimlerin katılımıyla etkin ve eşitlikçi bir özel eğitim sisteminin hayata geçirilmesini istedi.

İHA

Yayın Tarihi : 22 Aralık 2009 Salı 16:37:05

Güncelleme :22 Aralık 2009 Salı 23:21:41