Nurettin Topçu Sosyal Bilimler Lisesi öğrencileri TÜBİTAK tarafından Erzurum’da organize edilen ortaöğretim Öğrencileri arası proje yarışmasına 6 projeyle katılarak büyük bir başarıya imza attı.

Atatürk Üniversitesi Fen Fakültesi’nde bugün açılışı yapılan sergide projelerini sergileyen Sosyal Bilimler Lisesi öğrencileri, projeleriyle davetlilerden hem ilgi hem tebrik aldı.

Aşkale Koşapınar Köyü’nden Erzurum Merkeze Göç Eden Ailelerin Sosyo-Ekonomik Yapılarındaki Değişikliğin İncelenmesi, Erzurum İl Merkezinde Bulunan Esnaf ve Sanatkarlar Arasında İş Ahlakı ve Ahilik Geleneği, Erzurum İl Merkezinde Yaşayan İlköğretim Birinci Kademede Okuyan Çocuklar ve Bu çocukların Okuma-Yazma bilmeyen Anneleri ile iletişimi, Erzurum Merkezde Yaşayan 40 Yaş Üzeri Ev Kadınlarını Kocakarı Tedavisine Karşı Tutumları, Erzurum’a İl Dışından Gelen Üniversite Öğrencilerinin Yerel Kültür Karşısındaki Kültürel Değişimi ve Anlamı Unutulan Bir Kültür Değeri:Kötülüğün Karşısında Çekilen Hançer konularında proje hazırlayan sosyal Bilimler Lisesi öğrencileri, projeleriyle bölge yarışmasında derece almak istiyor.

GÖÇ’ÜN BOYUTLARI ARAŞTIRILDI

Nihat Topçu Sosyal Bilimler Lisesi Öğrencileri Muhammet Emin Aydemir ve Sırat çınar tarafından hazırlanan ve Savaş Atmaca’nın danışman öğretmenliğini yaptığı projede Aşkale Koşapınar Köyü’nden Erzurum Merkeze Göç Eden Ailelerin Sosyo-Ekonomik Yapılarındaki Değişikliği incelendi.
Hazırlanan projede kırsaldan kente göçün nedenlerini araştırarak ailelerin göç öncesi ve göç sonrası hayatlarını karşılaştırarak,uzun vadede göçün olumlu mu yoksa olumsuz mu sonuçlar doğurduğunu araştırıldı.

ERZURUM’DA AHİLİK ARAŞTIRMASI

Ahmet Kürşat Yılmaz tarafından hazırlanan ve danışman öğretmenliğini Selim Delioğlan’ın yaptığı projede ise Esnaf ve sanatkarlar arasında iş ahlakını ortaya koyup, ahilikten kalan geleneğin devam edip etmeyeceği araştırıldı.

OKUMA YAZMA BİLMEYEN ANNELERİN ÇOCUKLARINA ETKİSİ

Elanur Sefiloğlu ve Songül Taşdemir’in hazırladığı, öğretmenleri Fatih Topaloğlu’nun danışmanlık yaptığı Erzurum İl Merkezinde Yaşayan İlköğretim Birinci Kademede Okuyan Çocuklar ve Bu çocukların Okuma-Yazma bilmeyen Anneleri ile iletişimi konulu projede ise Erzurum il merkezinde yaşayan okuma yazma bilmeyen annelerin ilköğretim birinci kademede okuyan çocuklarına sosyal,ruhsal ve kültürel açıdan etkisi araştırıldı.

KOCAKARI İLAÇLARINA KARŞI EV KADINLARININ TUTUMU

Sosyal Bilimler Lisesi öğrencileri Özge Yıldırım-Elanur Sefiloğlu’nun hazırladığı Savaş Atmaca’nın danışman öğretmenliğini yaptığı diğer projede ise Erzurum Merkezde Yaşayan 40 Yaş Üzeri Ev Kadınlarını Kocakarı Tedavisine Karşı Tutumları değerlendirildi. Projede kocakarı tedavisinin modern tıptan ayrılan yönlerini, yöntemlerini inceledik.40 yaş üzeri kadınların kocakarı tedavisine tutum ve davranışları belirlendi.

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KÜLTÜR ETKİLEŞİMİ

Fatih Topaloğlu’nun danışmanlığını yaptığı, oğuz Burak Kakşa’nın hazırladığı Erzurum’a İl Dışından Gelen Üniversite Öğrencilerinin Yerel Kültür Karşısındaki Kültürel Değişimi projesinde ise İl dışından üniversite öğrenimi için gelen öğrencilerin davranış şekilleri,alışkanlıkları,sosyal ilişkileri üzerinde yeni karşılaştıkları kültür etkili olur mu? Konuları incelendi.

BİR KÜLTÜR DEĞERİ, KÖTÜLÜĞÜN KARŞISINDA ÇEKİLEN HANÇER

Nihat Topçu Sosyal Bilimler Lisesi öğrencileri Yusuf Tezgel ve Duygu Tulan’ın hazırladığı Halil İbrahim Topçu’nun danışmanlığını yaptığı projede ise
Anlamı Unutulan Bir Kültür Değeri, Kötülüğün Karşısında Çekilen Hançer araştırıldı. Projede, Geçmişte Erzurum bölgesinde taşınan hançer kültürünün değersel,tarhisel ve ahlaksal özellikleri ortaya konuldu.