Aydın Fen Lisesi Müdürü Tansel Sarayköylüoğlu, ÖSYM tarafından yapılan resmi açıklamaya göre Aydın Fen Lisesi'nin 2009 ÖSS'de Sayısal-1 ve Sayısal-2 puan türünde Türkiye 2.'si, Eşit Ağırlık-1 puan türünde Türkiye 3’üncü, Eşit Ağırlık-2 puan türünde Türkiye 4’üncüsü ve Sözel-1 puan türünde Türkiye 3’üncüsü olduğunu söyledi. Okullarının 2000 yılından itibaren gerek bireysel, gerekse kitlesel başarıda istikrarlı bir şekilde Türkiye'de ilk üç derece içerisinde yer aldığını belirten Sarayköylüoğlu, Aydın'a böyle büyük başarıları getirdikleri için büyük bir sevinç yaşadıklarını ifade ederek, “Aydın'ın inciri'nden sonra Aydın Fen Lisesi de Aydın'ın markalarından biri haline geldi. Başarımızın altında planlı çalışan, sorumluluk duygusuna sahip, takım ruhuna inanan, genç ve dinamik bir kadronun sinerjisinin yatıyor. 2006 Öğrenci Seçme Sınavı'nda (ÖSS) Sayısal-1, Sözel-1, Eşit Ağırlık-1 ve Sayısal-2 olmak üzere dört puan türünde de Türkiye birinciliği kazandık. 2008'de Sayısal-2 puan türünde Türkiye dördüncülüğü, Sözel-1 puan türünde Türkiye ikinciliği, Sayısal-1 puan türünde Türkiye ikinciliği, Eşit Ağırlık-1 puan türünde Türkiye üçüncülüğü kazandık.

ÖSYM tarafından yapılan resmi açıklamaya göre, Aydın Fen Lisesi 2009 ÖSS'de Sayısal-1 ve Sayısal-2 puan türünde Türkiye 2.'si, Eşit Ağırlık-1 puan türünde Türkiye 3.'sü, Eşit Ağırlık-2 puan türünde Türkiye 4.'sü ve Sözel-1 puan türünde Türkiye 3.'sü olarak büyük bir başarı kazandık” dedi.

Sarayköylüoğlu, başarıda kendileri için önemli olanan istikrar olduğunu vurgulayarak, tüm Aydın'ın desteğini arkalarında hissettiklerini kaydetti. Okul olarak her zaman bu başarıları yakalamayı hedeflediklerini ve bu başarıları sürdürmek istediklerini dile getiren Sarayköylüoğlu, “'Son 4 yıldır okulumuzda koçluk sistemini uyguluyoruz. Her öğretmenimiz 10 öğrenciden sorumlu. Öğretmenlerimiz bu öğrencilere derslerinden, özel hayatlarına kadar her konuda yardımcı oluyorlar” diye konuştu.

Her ay okul öğretmenleri ile birlikte öğrenci değerlendirme toplantısı yaptıklarını açıklayan Sarayköylüoğlu; okuldaki her öğretmenin, her öğrenci hakkında bilgi sahibi olduğunu beyan ederek, şöyle konuştu: “Bugüne kadar bireysel başarıları ile ön plana çıkan okullarımızın büyük bir çoğunluğunun kitlesel başarısı düşük kalıyor. Çünkü bu okullarımız, başarı oranı yüksek 1-2 öğrenci üzerine yoğunlaşıyorlar. Bizde ise önemli olan bireysel başarı değil, kitlesel başarıdır. Onun için her öğrencimize aynı şekilde ilgi gösteriyoruz. Bu sayede kitlesel başarımız yüksek çıktığı gibi, bireysel başarılarda da Türkiye'de ilk üç içerisinde yer alıyoruz”