Fırat Üniversitesi Mühendislik Fakültesi

Tarihçesi

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 1959 yılında Elazığ 'da bir Teknik Okul açılması öngörülmüş ve bu teklif 1967 yılında 7475 sayılı kanunla gerçekleştirilerek, 1966-67 öğretim yılında İnşaat ve Makina Mühendisliği bölümlerine alınan 77 öğrencinin İstanbul' da Yıldız Teknik Okulu ’nda öğrenime başlaması ile, “Elazığ Yüksek Teknik Okulu” faaliyete geçmiştir.

Teknik Okul 1967-1968 öğretim yılında Elazığ 'da kendi binasını açmış ve 1969 yılında çıkarılan 1184 sayılı kanunla "Elazığ Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi" (EDMMA) ’ne dönüştürülmüştür. EDMMA ilk mezunlarını 1970-1971 öğretim yılı sonunda vermiştir. Daha önce faaliyete geçen iki bölüme ek olarak Elektrik Mühendisliği Bölümü de aynı yıl açılmıştır.

EDMMA, 1982 yılında 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve 41 sayılı Kanun Hükmünde Kararname uyarınca, Fırat Üniversitesi Mühendislik Fakültesi adını almıştır. Fakülteye daha önceden 01.04.1975 tarih ve 1873 sayılı kanunla kurulan Fırat Üniversitesi Fen Edebiyat bünyesindeki Kimya ve Jeoloji bölümleri katılmış; bilahare Çevre Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği ve Metalürji ve Malzeme Mühendisliği bölümlerinin de açılmasıyla, 8 bölümlü bir fakülte haline dönüştürülmüştür. 2008-2009 Eğitim-Öğretim yılında eğitime başlayan Mekatronik Mühendisliği Bölümü ve bu yıl öğrenci alacak olan Biyomühendislik Bölümü ile birlikte, Fırat Üniversitesi Mühendislik Fakültesi 10 bölüm ile eğitim-öğretimine devam etmektedir. Mühendislik Fakültesi, 2009 yılında açılan, ancak henüz öğrenci almamış olan, Endüstri, Jeodezi ve Fotogrametri (Geomatik) ve Gıda Mühendisliği Bölümleri ile 13 bölümlü bir fakülte haline dönüştürülerek, bugünkü halini almıştır.

Fırat Üniversitesi Mühendislik Fakültesi; 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu 'nda öngörülen amaç ve temel ilkelere uygun olarak, Bilgisayar, Biyomühendislik, Çevre, Endüstri, Elektrik-Elektronik, Jeodezi ve Fotogrametri (Geomatik), Gıda, İnşaat, Jeoloji, Kimya, Makina, Mekatronik ve Metalürji ve Malzeme Mühendisliği Bölümleri ile ülkemizdeki teknik eleman ihtiyacını karşılamada önemli katkılarda bulunmaktadır. Bölümlerde yürütülmekte olan araştırma faaliyetleri ile mühendislik uygulamalarında karşılaşılan sorunlara çözümler aranmakta, düzenlenen konferans, seminer ve sempozyumlarla mühendislik alanlarındaki teknik ve bilimsel gelişmelere yol gösterilmekte, gelecekte ihtiyaç duyulacak öğretim üyesi açığını karşılamak amacıyla lisansüstü düzeyde öğretim faaliyetlerinde bulunulmakta ve ayrıca yöreden gelen talepler dikkate alınmaktadır.