9-A Sınıfı niye başarılı oldu?

9 / A SINIFI NİYE BAŞARILI OLDU?

Okulun birinde yeni atanan bir okul müdürü, öğretim yılının başında bazı öğretmenleri çağırarak onlara şöyle der:

- Arkadaşlar, bu 9-A sınıfına en seçkin öğrencileri topladık, bu sınıfta çok yüksek bir başarı yakalayacağınıza eminim. Öğrencilerinize karşı gerekli ilgiyi göstereceğiniz yönünde size güven güvenim tamdır.

Daha sonra okul müdürü, 9-A sınıfına gider ve öğrencilere bir konuşma yapar:

-Çocuklar sizi 9-A sınıfına topladık, siz özel bir grupsunuz. Okulumuzun en seçkin öğretmenlerini sizlere verdik. Ben sizin başarılı olacağınızdan eminim; ama bu başarı seviyesinin çok yüksek olması için özel bir gayret göstermenizi sizlerden istiyorum.

Gel zaman git zaman öğretim döneminin sonuna yaklaşılmış ve okul müdürü, öğretmenlerle bir toplantıda bir araya gelmiş. Toplantıda okulun başarı durumu sınıf sınıf ele alınıyormuş. Sıra 9-A sınıfına gelince söz alan öğretmenler 9-A sınıfının çok başarılı olduğunu birer birer anlatıyorlarmış. Öğretmenlerin konuşmaları bitince, okul müdürü bir soru sormuş:

-Arkadaşlar, 9-A sınıfı sizce niçin başarılı oldu?

Öğretmenlerden biri söz almış ve şöyle demiş:

-Bu sınıftaki öğrenciler çok zeki ve çalışkan oldukları için başarılı oldular.

Okul müdürü ilginç bir açıklamada bulunmuş:

-Nasıl olur, ben onları kura ile belirledim. Müdür yardımcım şahittir. Bu sınıfı oluştururken kesinlikle ortaokul diplomalarına bakmadım ve sadece kura çektim ve kurada çıkanları 9-A sınıfına yazdım.

Öğretmenlerden biri bu durum karşısında yeni bir tavır belirleyerek şöyle demiş:

- 9-A sınıfına giren öğretmenler olarak oldukça yetenekli olduğumuzu ve bizi bu yüzden özel olarak seçtiğinizi biliyorum.

Okul müdürü, hayır anlamında başını sallamış:

- Yine yardımcılarım şahittir ki ben 9-A sınıfına girecek öğretmenleri de kura ile belirledim.

Herkesin şaşkınlığı artmış. Müdür tekrar sormuş:

-Arkadaşlar bana söyler misiniz 9-A sınıfı neden bu kadar başarılı oldu?

Öğretmenlerin sessizliğe gömüldüğünü görmüş ve kendisi şu açıklamayı yapmış:

- Evet arkadaşlar, birincisi karşınızdaki öğrencilerin zeki ve çalışkan olduğuna inandınız ve başarıyı yakalayacağınızdan emin bir şekilde derslere girdiniz. Öğrenciler en ufak bir varlık gösterseler onların zekasına ve çalışkanlığına bağladınız. Onlar da sizden böyle bir yaklaşım görünce daha da çalışkan oldular. Böylece başarı için odaklanma başladı ve motivasyon sağlanmış oldu. Bakınız iyimserlik ve olumlu düşünme sizlere neler yaptırdı? Bu çocuklara çalışkan ve zeki muamelesi yaptınız ve öyle davrandınız. Dersleri daha özenle anlattınız. Not verirken iyimser oldunuz ve başarı kendiliğinden ortaya çıktı.

MATEMATİK ÖDEVİ

Üniversitede Matematik bölümünde bir profesör, öğrencilerine ödev olarak onların seviyelerine uygun iki matematik sorusu veriyormuş. Soruların fotokopisini yapıp öğrencilere dağıtmış. Lakin bir öğrencinin ödevini verirken karışıklık olduğunu anlayamamış. Okulda matematik bölümü öğretim üyelerinin tartıştığı ve bir türlü çözümünü bulamadıkları iki sorunun fotokopisi yanlışlıkla bir öğrenciye dönem olarak verdiğini bilmiyormuş. Ta ki ödevlerin toplanacağı zaman gelip çatıncaya kadar...

Öğrenci ödev kağıdını profesöre teslim edince profesör şaşırmış:

-Bu nedir, diye sormuş.

Öğrenci:

-Dönem ödevimdir diye cevaplamış.

Profesör:

-Bu soruları nereden buldun, diye sormuş.

Öğrenci de:

-Siz verdiniz deyince bir karışıklığın olduğu anlaşılmış.

Profesör kağıda bakınca şaşkına dönmüş. Kendilerini aylarca uğraştıkları bu iki sorunun cevabı daha matematik öğretimine yeni başlamış bir öğrenci tarafından çözülmüş ve çözümü de kağıtta duruyor.

Profesör heyecanla seslenmiş:

-Nasıl olur da aylardır bölüm hocaları olarak aylardır çözemediğimiz bu iki soruyu çözersin?

Öğrenci heyecanlanmış ve özürlenerek şöyle demiş:

- Özür dilerim, ben bu sorunun normal ödev sorusu olduğunu sanıyordum. Çözümleyemediğiniz sorular olduğunu bilseydim, emin olun ki ben de çözemezdim.

Kıssadan hisse, varın siz düşünün.

Orhan Seyfi Orhon’un “Dua” şiiriyle noktayı koyalım:

Ulu Rabbim, şu karanlık yolları

Bizi sana ulaştıran yollar et.

İhtirasla kilitlenmiş kolları,

Birbirine kucaklayan kollar et!

Muhabbetin gönlümüzde hız olsun,

Güttüğümüz Hakka varan iz olsun.